【学院空间视野】教与学|李传真工笔画教学实录系列·肖像篇

发布时间:2024-03-19 03:13阅读次数:

教与学

teaching  and  learning


李传真工笔画教学实录系列

肖像篇





李 传 真

Li Chuanzhen


中国艺术研究院国画院副院长,博士生导师,中国美协理事,中国美协国家重大题材美术创作艺委会委员


1.课堂片段

李传真老师对研究生的工笔人物画教学有一套完善的体系,课程包含了黑白灰构成、色彩构成、造型训练、肖像写生、半身像与全身像创作以及大尺幅的工笔人物画创作,通过这一清晰的教学途径,学生们能够在有限的研究生学习期内实现最大程度的艺术进步,并为其未来的艺术生涯打下坚实的基础,使他们有能力独立创作具有个性化风格的工笔人物画作品。


在中国工笔人物画的实践教学中,肖像写生课程是基础也是难点,既是传统与创新的融合点,也是深化学生对造型、结构、线条、色彩与构图等多方面理论与实践能力的重要环节。基于此,李老师的教学目标并不仅仅局限于传授技艺,更在于培养在未来艺术创作中具有独立思考和创新能力的人物画家。





李老师的教学策略从对临名作入手,此方法让学生在继承前人技艺的同时,培养出灵活运用所学技巧的能力,拓展艺术思维的广度与深度。


教学中,重视解剖学知识与科学分析方法的结合,追求对人物面部结构的精确把握与生动表现,要求学生在着色与结构理解上找到平衡点,避免简化或表层化的处理,从而真实地捕捉人物的精神实质。


李老师坚持“写生即创作”的理念,激励学生们将个人的思考和感悟融入作品中,教导他们如何在空间限制下进行有效的布局与构图,如何捕捉与表达适当的情感氛围和艺术趣味,鼓励他们探索自己独特的艺术风格。


学生们的作品质量虽不一,但每一幅画都显现出他们的探索精神、真诚态度和对艺术的渴望。这一系列能力的提升,为学生们创作出个性鲜明、富有深度的工笔人物画,乃至为他们未来的艺术道路,奠定了坚实的基础。


2.学生肖像作品

https://mp.weixin.qq.com/s/KCb-6G0L_c1UZXxQPh_y3Q

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